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La traducción de los discursos de la política educativa en la cotidianeidad de dos escuelas municipales chilenas: la metáfora médica como vía de análisis – Etnografia Escolar en Chile

La traducción de los discursos de la política educativa en la cotidianeidad de dos escuelas municipales chilenas: la metáfora médica como vía de análisis

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  • Título: La traducción de los discursos de la política educativa en la cotidianeidad de dos escuelas municipales chilenas: la metáfora médica como vía de análisis
  • Autores: Felipe Acuña, Jenny Assaél, Paulina Contreras y Belén Peralta
  • Año: 2014
  • Referencia: Psicoperspectivas, 13(1), 46-55.
  • Tema: Políticas educacionales en la escuela

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