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Construyendo “la identidad del excluido”: etnografía del aprendizaje situado de los niños en una escuela básica municipal de Chile – Etnografia Escolar en Chile

Construyendo “la identidad del excluido”: etnografía del aprendizaje situado de los niños en una escuela básica municipal de Chile

Posted on Septiembre 27, 2016Septiembre 27, 2016 by etnografadminlar

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Título: Construyendo “la identidad del excluido”: etnografía del aprendizaje situado de los niños en una escuela básica municipal de Chile
Autor: Laura Luna
Año: 2015
Referencia: Estudios Pedagógicos, 41, especial, 97-114.
Tema: Interculturalidad

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